L’étude du changement étant devenu la norme, le terme résilience est passé dans le langage courant. Il est notamment utilisé par les acteurs du développement et de l’humanitaire pour donner un cadre de mise en oeuvre du développement durable des régions touchées par des chocs répétés : il s’agit de trouver des synergies entre des interventions d’urgence (réaction directe après une catastrophe) et des stratégies de développement à moyen et long termes. Ces acteurs ont ainsi élaboré un usage du concept de la résilience qui se distingue d’une autre approche, l’école de la résilience des systèmes écologiques et sociaux, plus ancienne. Ces deux approches se fondent sur l’intégration des dynamiques écologiques et de l’ensemble des groupes sociaux, sur la reconnaissance de la pluralité des connaissances et des potentielles trajectoires de développement, et sur l’accompagnement de la transformation des groupes sociaux. Ce bulletin “Perspective” montre en quoi elles sont complémentaires et identifie les axes selon lesquels des coopérations entre les acteurs issus des deux écoles offriraient de réelles perspectives.
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